INDH à Marrakech: Un effort soutenu pour le soutien scolaire et l’épanouissement des élèves à Souihla

Souihla (préfecture de Marrakech) – L’Initiative Nationale pour le Développement humain (INDH) a toujours fait de la promotion du système éducatif l’une de ses priorités, à travers une panoplie d’actions visant l’amélioration des conditions d’apprentissage et l’épanouissement des générations montantes.

En effet, l’INDH, fidèle à cet engagement depuis son lancement, oeuvre sans relâche en faveur de l’égalité des chances entre les apprenants à l’échelle nationale, avec à la clé des actions concrètes pour renforcer les compétences des élèves en milieu rural.

C’est dans cette optique que l’Initiative intervient pour assurer le soutien scolaire au profit des élèves au niveau de la commune de Souihla relevant de la préfecture de Marrakech, avec pour finalité ultime de lutter contre la déperdition scolaire et d’améliorer le niveau des élèves, en particulier en langue française et en mathématiques.

L’école “Ibn Nafis” compte parmi les établissements bénéficiaires de cette action ambitieuse menée au niveau de la préfecture de Marrakech, dans le cadre du programme relatif à l’”Impulsion du capital humain des générations montantes” de la phase III de ce chantier social de grande envergure, afin d’assurer un accompagnement pédagogique spécifique aux élèves en difficulté, associé à des activités parallèles favorisant leur épanouissement.

Fruit d’une collaboration entre plusieurs acteurs institutionnels et associatifs, notamment l’Académie Régionale de l’Éducation et de la Formation (AREF) de Marrakech-Safi, la Direction provinciale de l’Éducation nationale du Préscolaire et des Sports et l’Association Al Housna pour le développement, la culture et les œuvres sociales, qui veillent ensemble à garantir un suivi rigoureux du niveau des élèves et à mobiliser le matériel didactique approprié pour les soutenir dans leur parcours scolaire.

Dans une déclaration à la MAP, Ali Ait Idmou, cadre à la Division de l’Action sociale (DAS) à la Wilaya de la région Marrakech-Safi, a souligné l’importance stratégique de cette initiative compte tenu de ses retombées et de sa contribution à la réduction des inégalités éducatives en milieu rural.

“En renforçant les compétences fondamentales des élèves et en leur garantissant un accompagnement adapté, nous œuvrons pour assurer leur réussite scolaire et leur meilleure intégration ultérieurement dans la société”, a-t-il déclaré.

De son côté, Magouri Said, chef du service des affaires éducatives à la Direction provinciale de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, a insisté sur le rôle crucial de ce programme dans la lutte contre le décrochage scolaire, mettant en avant l’approche pédagogique adoptée pour répondre aux besoins spécifiques des élèves.

Un soutien scolaire, associé à des activités parallèles bien sélectionnées, ne peut que stimuler l’engagement des élèves et faciliter leur réintégration dans un parcours scolaire harmonieux, a-t-il expliqué.

Le président de l’Association Al Housna, Majd Higoune, a, quant à lui, mis en relief, dans une déclaration similaire, la dimension inclusive de ce projet qui repose sur une approche personnalisée en tenant compte des difficultés propres à chaque élève, insistant sur l’importance de l’implication des parents et des enseignants pour instaurer une dynamique collective durable.

Pour leur part, des élèves bénéficiaires se sont félicités de cette initiative et des efforts soutenus de l’INDH en faveur du développement de leurs capacités et de leur épanouissement, à travers ces cours de soutien et activités parallèles.