التقييم العلمي والموضوعي يضع صانعي القرار والفاعلين التربويين أمام حقيقة الواقع التربوي والتكويني (السيد عزيمان)

الرباط – أكد رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، السيد عمر عزيمان، يوم الخميس بالرباط، أن أهمية التقييم العلمي والموضوعي تكمن في كونه يضع صانعي القرار والفاعلين التربويين وأسر المتعلمين أمام حقيقة الواقع التربوي والتكويني، بما يفضي في المحصلة إلى فتح نقاش موسع وبناء حول السبل الكفيلة بتطوير وتحسين أداء مؤسسات التربية والتكوين والبحث العلمي.